DOCUMENTAL -NACIDO EN UN BURDEL-

En una de les sessions de TIC, vam veure un documental que es deia “Nacido en un Burdel” on es reflectia la vida de nens i nenes que havien tingut una vida molt dura, que com el seu títol indica havien nascut en el districte “Rojo” a Calcuta. Tots ells tenien una família desestructurada, viuen en unes condicions inhumanes i en la pobresa. És un film que ha traspassat la realitat de nens de la India a les pantalles i la manera en que ho fa ha fet que hagi guanyat un Oscar.

És una pel·lícula molt commovedora ja que mostra al crua realitat de molts nens i nenes, els seus somnis, les seves espiracions i les seves lluites per sobreviure dia a dia. La vida d’aquests nens comença a canviar, gràcies a Zana, una professora nord-americana que intenta treure’ls d’aquells barri i dóna’ls-hi l’oportunitat de tenir un futur fora de les parets d’aquell barri tan inhumà.

És un documental que et fa pensar molt sobre la sort que tenim d’haver nascut al lloc on ho hem fet, perquè ningú tria on nèixer. També fa reflexionar molt sobre la importància que té estudiar per poder formar-se i desarrollar-se com a persona, i sobretot, per tenir un futur encaminat cap allò que volem ser i allò al que ens volem dedicar. 

CONTRAPUBLICITAT

Què és la contrapublicitat?

-És aquella que fa una crítica de la publicitat alterant els continguts del seu missatge real.

-El que intenta és, trastornar, remoure i ensenyar al verdadera cara de la publicitat.

-Utilitza tècniques publicitàries per invertir els significats dels missatges comercials.

Aquí podem veure la imatge d’un ordinador d’una marca qualsevol, en aquest cas DELL.

Amb la imatge següent el que intento transmetre és que l’aparença de les persones té un cost. És a dir, que hi ha persones que es compren ordinadors o mòbils d’una marca, en aquest cas Apple, per intentar demostrar que tenen més o que són d’una classe social més alta, poder els hi costa arribar a fi de mes però tot i així es gasten molts diners en certes elements per aparentar una cosa que no són.

CINEFÒRUM

El cinefòrum que vam realitzar en una de les sessions de TIC, va ser una activitat que em va agradar molt i sobretot, que em va semblar molt interessant.

Primerament vam veure algunes escenes d’una pel·lícula italiana que es diu C’era una volta la città dei matti, que es centrava en persones amb problemes mentals dels anys seixanta, que estaven tancats en manicomis, no com a solució o ajuda a la malaltia o problema que tenien, sinó com una mena de presó, però apartar-los de la societat, de la qual no tornaven a sortir.

Un cop es va finalitzar el film, la segona part del cinefòrum es va basar en compartir entre tots els companys les diferents idees, opinions i qüestions que ens havien sorgit arran de visualitzar la pel·lícula.

Va ser molt interessant observar com hi havia diferents opinions i diferents maneres de veure algunes de les escenes del film. També va ser molt interessant els diversos debats que es van crear entre la persona que dirigia la sessió i els alumnes.

En definitiva, va ser una activitat que tornaria a realitzar. 

https://www.youtube.com/watch?v=ULyfyQFrAFY

SEGURETAT

És molt important tenint en compte certes coses alhora de navegar per Internet:

-Ha Internet no hi ha una seguretat cent per cent.

-La informació o les dades que pengem a Internet tenen una estança indefinida, és a dir que avui poder pengem una cosa que en un futur no volem que hi sigui, però hi seguirà estant.

-A vegades no som conscients del rastre i de les petjades que podem deixar a les xarxes per les que naveguem, o no només a les xarxes, sinó a tots els moviments que tenen a veure amb el fet d’utilitzar Internet, com per exemple el whatsapp.

-Qualsevol fotografia que enviem  a un contacte o pengem en una xarxa social, queda guardada en línia, i per tant queda registrada. Per això hem de ser conscients que tot allò que enviem, pengem o diem se’ns pot tornar en contra, perquè algú pot utilitzar-ho per fer-nos mal o per aprofitar-se. 

-En el nostre correu electrònic, no hem d’obrir correus que es vegin clarament que no van cap a nosaltres.

-Hem de protegir les xarxes de casa nostre, seria bo protegir-les amb una contrasenya per tal que altres no hi puguin accedir.

-Quan accedim a Internet a través d’un Wi-fi que no és el nostre, hem d’intentar no compartir dades personals ja que no sabem qui pot arribar a accedir a elles.

M-LEARNING

El M-learning és el que diríem en el nostre idioma, l’aprenentatge electòrnic mòbil, i fa referència a una metodoliga nova d’ensenuyament i aprententatga basada en l’ús de dispositus mòbils, amb connectivitat a internet.

El sistema educatiu està incorporant intensivament les noves tecnologies disponibles de la comunicació per donar suport al procés d'ensenyament, per tant el M-learning està obrint noves portes i reptes en l’àmbit educatiu.

Des del meu punt de vista, això pot semblar un avanç però crec que els nens cada vegada estan més enganxats a dispositius mòbils que fan que per exemple no els permeti dormir les hores que haurien de dormir per rendir el pròxim dia, així doncs crec que els nens no haurien d’aprendre a través d’aquests dispositius però si que podrien fer algunes activitats amb ells perquè la tecnologia és realment el nostre futur.

“Se prevé que en 2015 el 80% de las personas accederán a internet desde un dispositivo móvil. Este dato indica que no podemos ir a contracorriente. Esto no es lo que viene sino lo que hay. Nos adaptamos a la ola o nos comerá a nosotros. El M-learning es un aprendizaje que ha venido para quedarse”, concluye Martín. 

REALITAT AUGMENTADA

La realitat augmentada és un gran invent tecnològic que permet visualitzar a través d’un dispositiu tecnològic i en un entorn del món real, una realitat mixta entre elements virtuals i el temps real. La informació sobre el món real a l’entorn de l’usuari es converteix en interactiva i digital.

En general la realitat augmentada consisteix en un conjunt de dispositius que afegeixen informació virtual a la informació física que ja existeix en el món real.

Aquesta creació per exemple ha permès la creació de molts videojocs que fan que l’usuari tingui la sensació d’estar dins del món on està jugant. O també ha permès el cine en 3D, fent que els espectadors tingiun la sensació de ser participants de la pel·lícula.

BIG DATA

A vegades no som conscients del rastre i de les petjades que podem deixar a les xarxes per les que naveguem, o no només a les xarxes, sinó a tots els moviments que tenen a veure amb el fet d’utilitzar Internet, com per exemple el whatsapp.

Qualsevol fotografia que enviem  a un contacte o pengem en una xarxa social, queda guardada en línia, i per tant queda registrada. Per això hem de ser conscients que tot allò que enviem, pengem o diem se’ns pot tornar en contra, perquè algú pot utilitzar-ho per fer-nos mal o per aprofitar-se. 

IDENTITAT DIGITAL

Amb la innovació de la web 2.0 també va sorgir la anomenada identitat 2.0 o identitat digital.

Cada persona, en el moment en que es fa usuari voluntari de la ret es crea una identitat personal digital, formada per dades personals, per notícies, per imatges, etc, un seguit d’elements que ens caracteritzen a la ret. Aquesta identitat es crea degut al nostre registre en blogs, xarxes socials, pàgines web, etc. Així doncs podem dir que igual que en la vida real tenim una pròpia identitat, a la xarxa també en tenim una.

Això també vol dir que quedem exposats en vers els altres i que hi ha una major facilitat perquè els altres usuaris sàpiguen qui ets, d’on ets, que estudies o a que et dediques, etc.

Des del meu punt de vista, crec que els usuaris d’Internet hem anat més enllà del que hauríem d’haver anat. Les polítiques de privacitat a Internet són mínimes, però no perquè siguin inexistents, sinó perquè nosaltres mateixos, els usuaris no els hi hem destacat rellevància, sense adonar-nos que estem lliurament exposant davant dels altres.

Per aquest motiu penso que és molt important que siguem concients del que pengem a Internet i sobretot, com on i com ho pengem.  

WEB 2.0

Per arribar fins a la gran capacitat de connexió que tenim a dia d'avui amb Internet, Internet ha hagut de tenir un llarg procés d'evolució... Primerament va sorgir la web 1.0 que permetia a les persones connectar-se i poder cercar informació. Es pot parlar que era una web estàtica ja que es basava en el fet que uns usuaris penjaven informació i els altres únicament podien visualitzar-la.

A partir, d'aquí va néixer la web 2.0, un avanç tecnològic molt important que en teoria, és la que utilitzem actualment. Aquesta web es caracteritza pel fet que hi pot haver una interconnectivitat entre els usuaris, és a dir que els usuaris que abans simplement podien visualitzar i cercar informació, ara hi poden participar, facilitant d'aquesta manera la col·laboració i la participació de tots els usuaris. Aquesta web ha permès les xarxes socials que tant utilitzem i sobretot, ha permès que els usuaris puguin publicar i compartir la seva informació. 

No obstant ja es parla d'una web 3.0 futura, però personalment penso que ja estem en el punt de canvi i que ens estem endinsant a una nova etapa, a la web 3.0. L'evolució d'Internet cada vegada avança més ràpidament, en part gràcies a les noves tecnologies i a l'ús abundant d'aquestes. 

PRESENTACIÓ GAMIFICACIÓ (Power)

És una presentació que ha esta elaborada pel grup format per la Núria Lòpez, l'Aisha Suliman, la Laura Casadesús i finalment jo, la Ivet Manero.
Aquesta presentació tracta sobre la Gamifiació, i amb ella hem volgut transmetre, principalment, com el fet d'aplicar tècniques lúdiques en àmbits no lúdics (com per exemple el procés d'aprenentatge) pot crear una motivació en un individu.

NATIVOS IMMIGRANTES

Com és evident la tecnologia ha tingut una evolució molt ràpida i a passos molt grans. Tant la meva generació, com les generacions properes creixen i creixeran de la mà de les tecnologies. La tecnologia apareix en cada generació cada vegada més avançada, en l'actualitat els nens des de ben petits ja poden gaudir de mòbils, ordinadors, aplicacions per a jocs, televisió, etc. 

D'altre banda, les xarxes socials que han anat apareixent acompanyades amb la tecnologia, han fet que els nens i sobretot, els adolescents, tinguessin una dependència de certs aparells electrònics, com per exemple el mòbil o l'ordinador.

Des del meu punt de vista, la tecnologia i sobretot el Internet, ens ha ajudat a millorar molts aspectes de la nostre vida quotidiana com per exemple la comunicació en la distància. No obstant, els usuaris haurien de ser conscients d'allò que pengen a les xarxes socials ja que pot tenir certes conseqüències sobre la persona. 

Finalment, apuntar que jo hem considero un natiu immigrant perquè des de ben petita he tingut un contacte proper amb la tecnologia, i l'he tinguda present en molts àmbits de la meva vida. Tot i que aquest contacte és, cada vegada més gran.

PRESENTACIÓ

Hola, em dic Ivet Manero Escarrà i tinc 17 anys.

Vinc del batxillerat social i actualment estic estudiant el Grau d’Educació Social a L’Universitat de Barcelona, concretament al campus Mundet.

La principal motivació per començar a cursar aquest grau va ser derivada a partir del meu Treball de Recerca a segon de Batxillerat. Un cop finalitzat el meu treball, vaig tenir l’oportunitat de d’entrar a participar en un programa en el qual, el meu treball podia ser exposat en un centre penitenciari. Va ser una experiència excel·lent i aquesta experiència ha sigut la causant de voler encarar el meu futur professional en el camp socioeducatiu.